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    范文先生网 >> 全站文章索引 >> 第1页:
  3. 英语选择题的破解技巧
  4. 对初中英语教学情境简述
  5. 高中英语新教材的新语言现象
  6. 快乐活动性原则及其在儿童英语教学中的应用
  7. 谈初中英语教学中的口语训练
  8. 加强英语听说能力培养的尝试
  9. 培养良好的思维品质改进英语阅读教学
  10. 超越方法 ----外语教学散论
  11. 〈英语教学研究〉运用活泼多样的表演进行三年级英语教学
  12. 词汇学习中何谓掌握了一个单词
  13. 英语语感教学浅析
  14. 反意疑问句复习课教学四步法
  15. 高中英语单词教学之我见
  16. 交际能力与交际文化
  17. 几种外语教学方法的比较
  18. 英语课堂教学中的双向交流
  19. 跨文化交际与外语教学
  20. 试论CAI在高中英语教学中的应用
  21. “TPR”儿童英语教学法探索
  22. it在中学英语里的用法
  23. 小学英语教学素质教育模式的构建
  24. 我国中学英语教学的历史与现状浅析
  25. 英语完形填空题应试策略
  26. 活化课堂的几种手段
  27. 怎样搞好英语总复习
  28. 把握知识点注重实践性
  29. 浅谈初中英语词、句、文双向教学方法
  30. 农村中学生学习英语的动力发展
  31. 英语除……之外的相关用法
  32. 英语课外活动实探
  33. 英语选择题的破解技巧
  34. 师生合作学习在英语中的实用性
  35. 对改善初中英语教学综述论文
  36. 论素质教育融合于英语教学
  37. 探讨高校英语教育的建议
  38. 探求乡村英语教育的现状
  39. 英语教学中如何激发学生的兴趣的方法论文
  40. 鲁迅对孔子及其美学思想的评说
  41. 呼唤具有审美特质的散文教学
  42. 激活和导引:语文教学培养创造性思维能力的教师角色作用
  43. 语文教学艺术的核心:情感性、创造性
  44. 千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学中的提问艺术
  45. 语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想
  46. 发挥学生主体作用,构建语文“乐学”课堂结构
  47. 材料议论文审题实用技法举隅
  48. 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会
  49. 以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号
  50. 中国书院非大学说
  51. 手机短信:一种文化新主张
  52. 中西文化与广告语言
  53. 面向21世纪的中外文化交流
  54. 西方企业文化研究概览
  55. 论军事研究中的文化分析
  56. 当代资本主义社会的三大文化思潮
  57. 二十一世纪中国文化产业论坛第二届年会综述
  58. 中国和平文化
  59. 传统居住环境与古典文化的互动
  60. 近5年青少年流行文化现象的特点
  61. 徽州文化的基本概念及历史地位
  62. 台湾文化走笔
  63. 小学语文表演——体验教学法
  64. 语文教学的基本原理
  65. 古代语文教育的探索与思考
  66. 作文教学三论
  67. “在线语文”:语文教育新概念
  68. 论语文课程的“言语性”
  69. 如何激发学生的写作兴趣
  70. 浅谈语言机智在课堂组织中的运用
  71. 中学生写作心理障碍之一:语言枯燥无味 平淡如水
  72. 中学生作文心理障碍之二:千人一面,缺乏个性
  73. 教师如何照顾到班级里的“差学生”
  74. 教育与education探源
  75. 中学语文教师与文本解读
  76. 《个人和集体》推敲数则
  77. 鹃啼声声 旷达情怀--新课文《杜鹃枝上杜鹃啼》解读
  78. 巧用“迁移”规律,指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感
  79. 古代经典需要再发现和新认识
  80. 吟诗、作画、写文章
  81. 文化产业面临发展机遇
  82. 积累“中介”了然物理
  83. 论语文才情个性优化与创新的有效努力
  84. 论作文教学的四个开放
  85. 语文学习:诗意地回归
  86. 诗意的呼唤和语文的回归
  87. 语文新课程标准改革的亮点、重点、难点浅析
  88. 从语文课程的发展趋势看当代语文教学方法改革的特点
  89. 探索语文多媒体教学课件的评价标准
  90. 谈课文分析中的审美教育
  91. 应重视中学生人文素质的培养
  92. 语文教学的节奏艺术
  93. 本色语文
  94. 谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养
  95. 语文教学中寻找撬动“支点”助力解读的策略
  96. 对中学语文课文教学的思考
  97. 语文活动教学浅探
  98. 语文教学要注意讲的艺术
  99. 略论语文学习的障碍
  100. 考场作文制胜探索
  101. 高考作文的回顾与思考
  102. 关于研究性学习的两个优化
  103. 谈语文研究性学习的学术化倾向
  104. 对中学生课外阅读的思考与实践
  105. 作文教学要重视作文的能力结构
  106. 信息技术对语文课程的影响
  107. 比较与审视:国际视野内的语文课外活动
  108. 课堂教学问题策略运用探悉
  109. 在情境中互动 在互动中交际
  110. 几个值得注意的倾向
  111. 指导朗读人物对话的艺术
  112. 自由表达:不仅仅是策略
  113. 为了欢乐出世的小鸟,怎能坐在笼中歌唱
  114. 论叶圣陶的语文工具观
  115. 表象思维训练:提高小学低段语文教学质量的实验研究
  116. 作文教学中学生创造力的培养
  117. 作文指导与师生对话
  118. 阅读教学新理念剪影
  119. 归园田居为那般?
  120. 对中学语文教学方法及有关问题的探讨
  121. 谈语文教师在教学中应扮演的角色
  122. 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会 2
  123. 材料议论文审题实用技法举隅2
  124. 以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 2
  125. 妙用修辞文生辉
  126. 《荷花淀》句式修辞例谈
  127. 报刊流行词语的出现原因及修辞运用
  128. 略谈语文学习兴趣的培养
  129. 响堂山北齐塔形窟述论
  130. 浅谈《论语》的交友观
  131. 与至善:论朱子对《大学》阐释的一个向度
  132. 孔孟之间
  133. 再论孔子与《春秋》
  134. 论王维诗宗教体验与审美体验之融合
  135. 再论《文子》与《淮南子》的关系问题[1]
  136. 再论《文子》与《淮南子》的关系问题[2]
  137. 余英时:为儒学的21世纪前景忧心
  138. 百年来的简帛发现与简帛学的发展
  139. 王维“以佛入诗”辨
  140. 佛教的伦理思想与现代社会
  141. “怀尔明德”探析
  142. 阜阳双古堆1号木牍札記二则
  143. 内圣归内圣,外王归外王——自由主义与儒家传统初论
  144. 孟荀新论
  145. 经说·经传·经变
  146. 试论“文子”与田文的关系
  147. 民国趋新学者区分国学与国故学的努力


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